আপনজন ডেস্ক: এনসিইআরটি দ্বারা প্রকাশিত একাদশ শ্রেণির সংশোধিত রাষ্ট্রবিজ্ঞান পাঠ্যপুস্তক থেকে ভারতের প্রথম শিক্ষামন্ত্রী তথা স্বাধীনতা সংগ্রামী মৌলানা আবুল কালাম আজাদের উল্লেখ মুছে ফেলা হয়েছে। একাদশ শ্রেণির সংশোধিত পাঠ্যপুস্তকের লেখকরা জম্মু ও কাশ্মীর স্বায়ত্তশাসিত থাকার প্রতিশ্রুতির ভিত্তিতে ভারতে অন্তর্ভুক্তির কথাও বাদ দিয়ে দিয়েছেন। ফলে, এনসিআরটি তাদের পাঠ্য বইয়ে গুজরাত দাঙ্গা থেকে শুরু করে মুঘলদের ইতিহাস বাদ দেওয়ার পর এবার মৌলানা আবুল কালাম আজাদের নামও বাদ দিল। একাদশ শ্রেণির এনসিইআরটি রাষ্ট্রবিজ্ঞানের পাঠ্যপুস্তকের প্রথম অধ্যায়ে ‘ইন্ডিয়ান কনস্টিটিউশন ইন ওয়ার্ক’-এ “সংবিধান - কেন এবং কীভাবে?” শীর্ষক নিবন্ধে মৌলানা আজাদের উল্লেখ ছিল।  পাঠ্যপুস্তকের পুরনো সংস্করণে, প্রথম অধ্যায়ের একটি অনুচ্ছেদে লেখা ছিল, “গণপরিষদে বিভিন্ন বিষয়ে আটটি প্রধান কমিটি ছিল। সাধারণত জওহরলাল নেহেরু, রাজেন্দ্র প্রসাদ, সর্দার প্যাটেল, মৌলানা আজাদ বা আম্বেদকর এই কমিটিগুলির সভাপতিত্ব করতেন। এরা অনেক বিষয়ে একে অপরের সাথে একমত ছিলেন না। আম্বেদকর কংগ্রেস ও গান্ধীর কঠোর সমালোচক ছিলেন এবং অভিযোগ করেছিলেন যে তারা তফসিলি জাতির উন্নতির জন্য যথেষ্ট কাজ করছে না। প্যাটেল এবং নেহরু অনেক বিষয়ে দ্বিমত পোষণ করেছিলেন। তারপরও তারা সবাই একসঙ্গে কাজ করেছেন।”পাঠ্যপুস্তকের  সংশোধিত সংস্করণে পরিবর্তনগুলি সংশ্লিষ্ট করার সময়, মৌলানা আজাদের নাম নতুন সংস্করণ থেকে বাদ দেওয়া হয়েছে। প্রাসঙ্গিক বাক্যটিতে এখন বলা হয়েছে, ‘সাধারণত জওহরলাল নেহরু, রাজেন্দ্র প্রসাদ, সর্দার প্যাটেল বা বি আর আম্বেদকর এই কমিটিগুলির সভাপতিত্ব করতেন।’

আজাদ অবশ্য ১৯৪৬ সালে ভারতের নতুন গণপরিষদের নির্বাচনে কংগ্রেসের নেতৃত্ব দেওয়ার সময় গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করেছিলেন ভারতের সংবিধানের খসড়া তৈরি করতে। কংগ্রেস সভাপতি হিসাবে ষষ্ঠ বছরে তিনি ব্রিটিশ ক্যাবিনেট মিশনের সাথে আলোচনার জন্য প্রতিনিধিদলেরও নেতৃত্ব দিয়েছিলেন। এ ব্যাপারে ইতিহাসবিদ ইরফান হাবিব বলেন, এই প্রথম নয় যে আজাদের উল্লেখ বর্তমান রাজনৈতিক বিবরণ থেকে বাদ দেওয়া হয়েছে। গত বছর সংখ্যালঘু বিষয়ক মন্ত্রক মৌলানা আজাদ ফেলোশিপ বন্ধ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে, যা ২০০৯ সালে চালু হয়েছিল এবং ছয়টি সংখ্যালঘু - বৌদ্ধ, খ্রিস্টান, জৈন, মুসলিম, পার্সি এবং শিখ - এর শিক্ষার্থীদের এমফিল এবং পিএইচডি করার জন্য পাঁচ বছরের জন্য আর্থিক সহায়তা প্রদান করেছিল। হাবিব আরও বলেন, আজাদ স্বাধীন ভারতের প্রথম শিক্ষামন্ত্রী ছিলেন এবং ১৪ বছর বয়স পর্যন্ত সমস্ত শিশুদের জন্য বিনামূল্যে এবং বাধ্যতামূলক প্রাথমিক শিক্ষার মতো মূল সংস্কারের পক্ষে অগ্রণী ভূমিকা পালন করেছিলেন। আজাদ জামিয়া মিলিয়া ইসলামিয়া, বিভিন্ন ইন্ডিয়ান ইনস্টিটিউট অফ টেকনোলজি, ইন্ডিয়ান ইনস্টিটিউট অফ সায়েন্স এবং স্কুল অফ প্ল্যানিং অ্যান্ড আর্কিটেকচারের প্রতিষ্ঠাতা সদস্য ছিলেন। শর্তসাপেক্ষে অন্তর্ভুক্তি বাতিল একই পাঠ্যপুস্তকের দশম অধ্যায়ে , “সংবিধানের দর্শন” শিরোনামে জম্মু ও কাশ্মীরের শর্তসাপেক্ষে অন্তর্ভুক্তির প্রসঙ্গটিও মুছে ফেলা হয়েছে। বাদ পড়া অনুচ্ছেদে বলা হয়েছে, “উদাহরণস্বরূপ, জম্মু ও কাশ্মীরের ভারতীয় ইউনিয়নে অন্তর্ভুক্তি সংবিধানের ৩৭০ অনুচ্ছেদের অধীনে এর স্বায়ত্তশাসন রক্ষার প্রতিশ্রুতির উপর ভিত্তি করে ছিল। ২০১৯ সালের আগস্টে জম্মু ও কাশ্মীরের স্বায়ত্তশাসিত মর্যাদা রদ করে ৩৭০ ধারা বাতিল করে কেন্দ্রীয় সরকার। ২০১৯ সালের অক্টোবরে রাজ্যটিকে দুটি কেন্দ্রশাসিত অঞ্চলে বিভক্ত করা হয়।

ফুটবল বিশ্বকাপের সেরা ফোরলান পেশাদার টেনিসে অভিষেকের অপেক্ষায়

বেসরকারি হাসপাতাল ও নার্সিংহোম একসঙ্গে কাজ করানোর নয়া প্রয়াস

দীর্ঘ ১৫ বছরেও স্থায়ী নদীবাঁধ না হওয়ায় ভিটে হারিয়েছে বহু মানুষ