X
২২ ফেব্রুয়ারী, ২০২৩,
বুধবার১০:১৫
প্রথম ভাষা (নতুন পাঠ্যসূচি)
( কেবলমাত্র দশম শ্রেণির পাঠ্যসূচি অনুযায়ী )
সময়— ৩ ঘণ্টা ১৫ মিনিট
(প্রথম ১৫ মিনিট শুধু মাত্র প্রশ্নপত্র পড়ার জন্য এবং বাকি ৩ ঘণ্টা উত্তর লেখার জন্য)
(নিয়মিত পরীক্ষার্থীদের জন্য, পূর্ণমান: ৯০)
১) সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করো: ১x১৭=১৭
১.১ আয়, আমি তোর সংগে লড়ব। —কোন লড়াই ?
(ক) বক্সিং (খ) ফেন্সিং
(গ) কুস্তি (ঘ) পাঞ্জা
১.২ ‘... নদীকে আজ অপরূপ রূপ দিয়াছে।— কে দিয়েছে ?
(ক) শিল্পী
(খ) কারিগর
(গ) পাঁচদিনের আকাশ-ভাঙা বৃষ্টি
(ঘ) বৃষ্টি
১.৩ গিরিশ মহাপাত্র কোথায় কাজ করছিল ?
(ক) কারখানায়
(খ) তেলের কারখানায়
(গ) কয়লাখনিতে
(ঘ) অভ্রের খনিতে
১.৪ ফাউন্টেন পেনের আবিষ্কারক কে ?
(ক) লুইস আাডসন ওয়াটারম্যান
(খ) উইলিয়াম জোন্স
(গ) জেমস্ লঙ্
(ঘ) ডেভিড হেয়ার
১.৫ গড়তে জানে সে—
(ক) চিরজীবী (খ) চিরসুন্দর
(গ) চিরনবীন (ঘ) চিরযুবা
১.৬ ‘পঞ্চকন্যা পাইলা চেতন।’ —কার চেষ্টায়?
(ক) বিজয়া (খ) চন্দ্রকলা
(গ) পদ্মাবতী (ঘ) পদ্মা
১.৭ “পক্ষীন্দ্র যথা নাদে মোর মাঝে” —পক্ষীন্দ্র কে?
(ক) ঈগল খ) শকুন
(গ) চিল (ঘ) গরুড়
১.৮ “আমরা তাতে হোম-টাস্ক করতাম”— কীসে ?
(ক) তালপাতায় (খ) কলার পাতায়
(গ) খাতার পাতায় (ঘ) স্লেটে
১.৯ আমাদের আলংকারিকগণ শব্দের কটি অর্থের কথা বলেছেন?
(ক) একটি (খ) দুটি
(গ) ত্রিবিধ (ঘে) বহুবিধ
১.১০ ‘সেই তিনি নাকি বই লেখেন!’ —কোন বাচ্য ?
(ক) কর্মবাচ্য (খ) ভাববাচ্য
(গ) কর্ম কর্তৃবাচ্য (ঘ) কর্তৃবাচ্য
১.১১ ‘আসত্তি’ আর কী নামে ব্যবহৃত হয় ?
(ক) প্রাপ্তি (খ) নৈকট্য
(গ) প্রত্যাশ্যা (ঘ) আপত্তি
১.১২ একাধিক সমাসবদ্ধ পদ মিলে গঠিত হয—
(ক) বাক্যাশ্রয়ী সমাস (খ) তৎপুরুষ সমাস (গ) কর্মধারয় সমাস (ঘ) দ্বিগু সমাস
১.১৩ ‘মুখেভাত’ —সমস্ত পদটি কোন সমাসের উদাহরণ ?
(ক) উপপদ তৎপুরুষ (খ) অলোপ বহুব্রীহি (গ) অলোপ ছন্দ (ঘ) অলোপ তৎপুরুষ
১.১৪ অপাদান মূলত কী প্রধান কারক?
(ক) অনুসর্গ (খ) নির্দেশক
(গ) অভেদ (ঘ) বিভক্তি
১.১৫ কোনটি শব্দ বিভক্তি ?
(ক) রে (খ) অপ
(গ) ইয়াছে (ঘ) অন
১.১৬ সূর্য উঠলে পদ্ম ফোটে। —‘সূর্য’ কোন কর্তা?
(ক) নিরপেক্ষ (খ) সাপেক্ষ
(গ) প্রযোজ্য (ঘ) প্রযোজক
১.১৭ সমাসের কাজ কী?
(ক) অর্থের মিলন (খ) বাক্যের মিলন
(গ) পদের মিলন ঘটানো (ঘ) উচ্চারণের মিলন
বিভাগ- খ’
২. কম-বেশি কুড়িটি শব্দে প্রশ্নগুলির উত্তর দাও: ১৯x১=১৯
২.১. যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ১x৪=৪
২.১.১ ‘ধন জন যৌবন কিছুই নয়’। বিরাগীজি এগুলিকে কী বলে মনে
করেন?
২.১.২ ‘সন্ধ্যাতারা’র সূচিপত্রে কি লেখা ছিল?
২.১.৩ অপূর্ব কোন ঘটনার প্রতিবাদ করেছিল?
২.১.৪ অমৃতকে বেকায়দায় ফেলার জন্যে তার মা কী বলেছিল?
২.১.৫ ‘আমি চললাম হে’।—বক্তা কখন একথা বলেছিল?
২.২ যে-কোনো চারটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ১x৪=৪
২.২.১ ‘তারপর যুদ্ধ এল।’ —ঠিক কেমন করে এ?
২.২.২ ‘আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি।’ — ‘বেধে থাকা’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে?
২.২.৩ ‘গর্বে যারা অন্ধ’ তাদের উপস্থিতি কেমন ছিল?
২.১.৪ ‘এ কলঙ্ক পিতা ঘুষিবে জগতে’। — কোন কলঙ্ক?
২.২.৫ ‘আসছে নবীন।’— নবীনের আসমনের উদ্দেশ্য কী?
২.৩. যেকোনো তিনটি প্রশ্নের উত্তর দাও। ১x৩=৩
২.৩.১ প্রথম শ্রেণির পাঠক যখন বাংলায় বিজ্ঞান শেখে তখন তাকে কী
করতে হয় ?
২.৩.২ কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিভাষা সমিতি কাদের নিয়ে গঠিত
হয় ?
২.৩.৩ মা-মাসিদের কালি তৈরির ব্যবস্থাপত্রটি কেমন ছিল?
২.৩.৪ ‘তাই নিয়ে আমাদের প্রথম লেখালেখি’। —কী নিয়ে?
২.৪ যেকোনো আটটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৮x১=৮
২.৪.১ অনুসর্গের বিকল্প নামগুলি লেখো।
২.৪.২ সমধাতুজ কর্মের একটি উদাহরণ দাও ।
২.৪.৩ একশেষ দ্বন্দের একটি উদাহরণ দাও।
২.৪.৪ ‘চিরস্থায়ী’ —ব্যাসবাক্যসহ সমাসের নাম লেখো।
২.৪.৫ মানব রূপ জমিন —কোন সমাস?
২.৪.৬ ঢোল বাজে।—কোন বাচ্য?
২.৪.৭ তাঁর কথা আজও মনে পড়ে।— কোন বাচ্য?
২.৪.৮ ‘যদি তুমি যাও, তবেই আমি আসব’ —অর্থগত দিক থেকেকোন ধরনের বাক্য?
২.৪.৯ তিনি টিকিট কেনেননি। __ ভাববাচ্যে রূপান্তরিত করো ।
২.৪.১০ উদ্দেশ্য ও বিধেয় বলতে কী বোঝ?
৩. প্রসঙ্গ নির্দেশ সহ কম-বেশি ৬০টি শব্দে উত্তর দাও: ৩+৩=৬
৩.১ যে কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ১x৩=৩
৩.১.১ ‘গল্প শুনে খুব গম্ভীর হয়ে গেলেন হরিদা’। —হরিদা কে?
গল্পটি নিজের ভাষায় লেখো। ১+২=৩
৩.১.২ ‘তবে তপনেরই বা লেখক হতে বাধা কী? —তপন কে?
তার মনে হল কেন ? ১+২=৩
৩.২ যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৩x১=৩
৩.২.১ ‘বর্ম খুলে দ্যাখো আদুড় গায়ে’। এই নির্দেশ কাদের প্রতি? এর তাৎপর্য লেখো ?
৩.১.২ ‘অসুখী একজন’ কবিতার শান্ত হলুদ দেবতাদের রূপকটি বুঝিয়ে দাও। ৩
৪. কম বেশি ১৫০ শব্দে যে কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৫
৪.১ ‘নিজের এই পাগলামিকে যেন আনন্দই উপভোগ করে’ —কে? ‘পাগলামি’ কেন? পাঠ্য গল্পে এই পাগলামির কী কী পরিচয় পেলে? ১+১+৩=৫
৪.২ ‘অমৃত-ইসার অদল বদল।’ — অমৃত ইসার কে? অদল বদলের
কাহিনিটি সংক্ষেপে নিজের ভাষায় লেখো। ১+৪=৫
৫। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৫
৫.১ ‘অস্ত্রের বিরুদ্ধে গান’ কবিতার মুল বক্তব্যটি নিজের ভাষায় লেখো ।
৫.২ ‘আয় আরো বেঁধে বেঁধে থাকি’ কবিতায় ‘আমরা’ কারা ? তাদের
বেঁধে বেঁধে থাকার দরকার কেন? ১+৪=৫
৬. কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও” ৫
৬.১ ‘আমাদের আলংকারিকগণ শব্দের ত্রিবিধ কথা বলেছেন।
— ‘আলংকারিক’ কারা? ‘ত্রিবিধ’ কথা উদহারণসহ আলোচা করো। ১+৪=৫
৬.২ ‘আমার মনে পড়ে প্রথম ফাউন্টেন কেনার কথা’ — ফাউন্টেন কী? অভিজ্ঞতাটি নিজের ভাষায় লেখো। ১+৪=৫
৭. কম-বেশি ১২৫ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৪
৭.১ সিরাজদৌল্লার চরিত্র পরিচিতি দাও।
৭.২ “তোমাদের কাছে আমি লজ্জিত।”—কাদের কাছে ? কে, কেন
লজ্জিত ? ১+১+২
৮. কম বেশি ১৫০ শব্দে যে কোনো দুটি প্রশ্নের উত্তর দাও। ২x৫=১০
৮.১ আচ্ছা, শরীরটাকে চাকর বানানো, সেটা কী ব্যাপার ? —কে, কার কাছে
এই প্রশ্নটি করেছেন? প্রসঙ্গ ও তাৎপর্য লেখো। ১+১+৩=৫
৮.২ ‘গপ্পো লেখ কোনি তুই মস্তো লেখক হবি।’ —বক্তা কে? প্রসঙ্গ ও তাৎপর্য লেখো। ১+৪=৫
৮.৩ “কম্পিটিশনে পড়লে মেয়েটা তো আমার পা ধোয়া জল খাবে”। কে, কার
সম্পর্কে একথা বলেছে ? মেয়েটা কীভাবে তার স্বাতন্ত্ প্রমাণ করল
লেখো । ১+১+৩-৫
৯। চলিত গদ্যে বঙ্গানুবাদ করো: ৪
My daily life is very simple. I get up at down and after washing my hand and face, I pray to God for half an hour. Then I sitdown to read. At about 7’0 clock, I take my breakfast.
১০। কম-বেশি ১৫০ শব্দে যে-কোনো একটি প্রশ্নের উত্তর দাও: ৫
১০.১ ‘সাহিত্য পাঠের প্রয়োজনীয়তা’ বিষয়ে দুই বন্ধুর মধ্যে সংলাপ রচনা
করো।
১০.২ ডেঙ্গি প্রতিরোধ নিয়ে একটি সচেতনতা শিবিরের ওপর প্রতিবেদন রচনা
করো।
১১. কম-বেশি ৪০০ শব্দে যে-কোনো একটি বিষয়ে প্রবন্ধ রচনা করো। ১০
১১.১ বাঙালির উৎসব
১১.২ বিজ্ঞানের ভালো মন্দ
১১.৩ উষ্ণায়ন
১১.৪ ছাত্রজীবনে খেলাধুলা ও শরীরচর্চা ভূমিকা।
